Robbo Club Tokyo

[𝐑𝐔] Компьютерная грамотность - это не только работа с программами и операционной системой. Важно понимать и сам компьютер: из чего он состоит, как работают его компоненты и почему разные системы могут сильно отличаться друг от друга.

На занятиях мы постепенно перешли от работы с системой к самому устройству компьютера:

* процессоры и видеокарты
* оперативная память и накопители
* блоки питания и другие комплектующие
* совместимость компонентов и их работа вместе
* выбор оборудования для разных задач

На примерах смотрим, чем отличаются разные комплектующие, какие характеристики действительно имеют значение и почему один компьютер лучше подходит для игр, другой для работы с графикой, а третий для обычных повседневных задач.

Отдельно рассматриваем и то, как создаются современные процессоры и видеокарты, какие технологии используются при их производстве и почему изготовление таких компонентов требует сложного оборудования.

Так постепенно появляется целостное понимание компьютера: не только как пользоваться готовой системой, но и что находится внутри неё, как всё это работает и почему при выборе комплектующих важно учитывать конкретные задачи.

*
[𝐄𝐍] Computer literacy is not only about working with software and an operating system. It is important to understand the computer itself: what it is made of, how its components work, and why different systems can vary so much.

During the lessons, we gradually moved from working with the system to understanding the computer itself:

* processors and graphics cards
* RAM and storage
* power supplies and other components
* component compatibility and how they work together
* choosing hardware for different tasks

Using practical examples, we look at how different components compare, which specifications actually matter, and why one computer may be better suited for gaming, another for graphics work, and another for everyday tasks.

We also take a closer look at how modern processors and graphics cards are manufactured, what technologies are used in their production, and why creating these components requires such complex equipment.

This gradually builds a complete understanding of the computer: not only how to use a finished system, but also what is inside it, how everything works, and why it is important to consider specific tasks when choosing components.

Сегодня хотим поделиться работой ученика Максима, кто продолжает работу над своим сайтом, посвящённым любимой игре! 💻🌏

Сейчас сайт уже постепенно превращается в полноценный проект. Максим создал несколько разных страниц, добавил кнопки и переходы между разделами, а теперь активно наполняет сайт контентом.

Он самостоятельно продумывает, какую информацию разместить на каждой странице, как организовать её структуру и сделать навигацию удобной для пользователей. Постепенно появляются новые разделы, изображения, описания и другие элементы.

Особенно интересно наблюдать, как из простой идеи постепенно получается настоящий сайт, который уже доступен в интернете! Максим не просто выполняет отдельные задания, а сам решает, что добавить в проект и как его развивать дальше.

[𝐑𝐔] А вы знали, что в Minecraft можно построить самолёт и действительно заставить его летать? Или собрать машину, в которрй каждая деталь будет вести себя как в реальной жизни.

Мы запускаем новый курс, посвящённый физике, механике и аэродинамике в Minecraft.

Обычный Minecraft не учитывает многие реальные физические процессы. Построенный самолёт может выглядеть как самолёт, но летать он не будет. В новом курсе мы используем специальный мод, который добавляет в игру физику, движение и взаимодействие объектов.

Ребята смогут проектировать и собирать различные транспортные средства и проверять их работу на практике. Машины, корабли, самолёты и даже космические ракеты (!) будут не просто красивыми постройками, а настоящими рабочими конструкциями.

При этом придётся думать не только о внешнем виде. Как распределить вес конструкции? Почему самолёт должен иметь определённую форму? Как движение воздуха влияет на полёт? Что происходит с конструкцией при столкновении или движении?

На занятиях ребята будут знакомиться с основами физики и аэродинамики через эксперименты. Можно изменить конструкцию, проверить результат, увидеть ошибку и попробовать другое решение.

Именно это делает новый курс особенным: Minecraft становится средой, где можно не просто собрать механизм, а экспериментировать с физикой и проверять, как инженерные идеи работают в действии.

*

[𝐄𝐍] Did you know that in Minecraft, you can build an airplane and actually make it fly? Or create a vehicle where every part behaves according to real-world physics?

We are launching a new course dedicated to physics, mechanics, and aerodynamics in Minecraft.

Regular Minecraft does not simulate many real physical processes. An airplane may look like an airplane, but it will not actually fly. In our new course, we use a special mod that adds physics, movement, and realistic interactions between objects to the game.

Students will be able to design and build different types of vehicles and test how they work in practice. Cars, ships, airplanes, and even space rockets (!) will no longer be just beautiful constructions, but real working machines.

And it is not only about how they look. How should the weight of a construction be distributed? Why does an airplane need a particular shape? How does airflow affect flight? What happens to a construction when it moves or collides with something?

During the course, students will explore the basics of physics and aerodynamics through experiments. They can modify a construction, test the results, see what went wrong, and try a different solution.

That is what makes this new course special: Minecraft becomes a space where students can do more than just build mechanisms. They can experiment with physics and see how engineering ideas work in practice.

[𝐑𝐔] 🌐 От первых строк кода до собственного сайта: продолжаем изучать веб-разработку!

На занятиях по HTML ребята продолжают знакомство с тем, как создаются современные сайты, которые мы каждый день открываем в интернете.

Ранее ученики уже пробовали создавать свои первые веб-страницы самостоятельно, изучая основы HTML и работая непосредственно с кодом. На этом занятии мы познакомились с ещё одним подходом - визуальными редакторами, которые позволяют создавать структуру сайта более наглядно, а затем автоматически преобразуют созданные элементы в настоящий HTML-код.

Такой подход помогает увидеть связь между тем, что мы видим на экране, и тем, как сайт устроен внутри.

В процессе работы ребята учатся создавать страницы с текстом, изображениями и различными элементами интерфейса, постепенно понимая, как из отдельных компонентов получается полноценный веб-проект.

Самое интересное - это момент, когда ребёнок видит результат своей работы не просто в виде набора команд, а как настоящую страницу, которую он создал самостоятельно.

Такие занятия помогают понять, что компьютер - это не только устройство для просмотра контента и игр. Это инструмент, с помощью которого можно создавать собственные идеи и превращать их в реальные проекты.

*

[𝐄𝐍] 🌐 From the first lines of code to creating their own websites: continuing to explore web development!

During our HTML lessons, students continue learning how modern websites, the pages we use every day, are created.

Previously, students tried creating their first web pages by writing HTML code directly and learning the basics of how websites are built. This time, we explored another approach - visual editors that allow students to design the structure of a website more intuitively and then automatically convert their work into real HTML code.

This helps students understand the connection between what they see on the screen and how a website actually works behind the scenes.

During the lessons, students learn how to create pages with text, images, and different interface elements, gradually discovering how separate components come together to form a complete web project.

The most exciting moment is when children see the result of their work not just as a set of commands, but as a real webpage that they created themselves.

These lessons help students understand that a computer is not only a device for consuming content and playing games. It is a tool that allows them to create their own ideas and turn them into real projects.

[𝐑𝐔] 🤖 Искусственный интеллект уже стал привычной частью нашей жизни.

Сегодня с его помощью можно написать текст, создать изображение, найти информацию или даже сгенерировать код. Поэтому многие задаются вопросом: стоит ли вообще разрешать детям пользоваться такими инструментами?

Мы считаем, что не просто стоит - этому необходимо учить.

На наших занятиях искусственный интеллект не делает проекты вместо ребёнка. Он помогает искать идеи, объяснять сложные темы, находить ошибки в коде и быстрее разбираться с новыми технологиями.

При этом мы всегда объясняем детям, что ИИ - это помощник, а не замена собственному мышлению. Именно человек ставит задачу, принимает решения, оценивает результат и превращает идею в готовый проект.

Мы убеждены, что в ближайшие годы умение грамотно работать с искусственным интеллектом станет таким же базовым навыком, как умение пользоваться компьютером или искать информацию в интернете.

Поэтому мы учим детей не только программированию, но и тому, как использовать современные технологии с пользой.

*

[𝐄𝐍] 🤖 Artificial intelligence has already become a part of our everyday lives.

Today, AI can help write texts, create images, find information, and even generate code. Because of this, many people ask the question: should children be allowed to use these tools?

We believe that the answer is not to forbid AI, but to teach children how to use it correctly.

During our lessons, artificial intelligence does not create projects instead of students. Instead, it helps them find ideas, understand difficult topics, identify mistakes in their code, and explore new technologies faster.

At the same time, we teach children that AI is a tool, not a replacement for their own thinking. A person still needs to set the goal, make decisions, evaluate the result, and turn an idea into a finished project.

We believe that in the coming years, the ability to work effectively with artificial intelligence will become as important as knowing how to use a computer or search for information online.

That is why we teach children not only programming, but also how to use modern technologies in a smart and creative way.

[𝐑𝐔] 💻 Нужно ли детям учиться программированию, если искусственный интеллект уже умеет писать код?

Этот вопрос родители задают нам всё чаще.

На первый взгляд может показаться, что скоро программирование перестанет быть нужным. Но на практике происходит обратное.

Сегодня ценится уже не столько умение просто написать код, сколько способность придумать идею, разбить её на понятные этапы, проверить результат и найти ошибку, если что-то пошло не так.

Именно этому мы учим детей на наших занятиях.

Когда ребёнок создаёт свою игру, сайт, 3D-модель или электронное устройство, он учится анализировать задачу, искать решения, экспериментировать и доводить проект до конца. Искусственный интеллект при этом становится не заменой, а ещё одним полезным инструментом, которым тоже важно научиться пользоваться.

Технологии меняются очень быстро, но умение мыслить, создавать и понимать, как всё устроено, остаётся одним из самых ценных навыков.

Именно поэтому на наших занятиях дети не просто пользуются современными технологиями - они учатся создавать их сами. 🚀

*

[𝐄𝐍] 💻 Should children still learn programming if AI can already write code?

This is one of the questions parents ask us most often.

At first glance, it may seem that programming will soon become unnecessary. In reality, the opposite is happening.

Today, what matters most is not simply writing code, but being able to come up with ideas, break complex problems into manageable steps, test solutions, and fix mistakes when something doesn't work as expected.

That is exactly what we teach in our classes.

When children create their own games, websites, 3D models, or electronic projects, they learn how to analyze problems, think logically, experiment, and turn ideas into finished projects. AI is not a replacement for these skills - it is another powerful tool that students learn to use effectively.

Technology is changing faster than ever, but the ability to think, create, and understand how technology works will always remain one of the most valuable skills.

That's why, in our classes, children don't just use technology - they learn how to create it. 🚀

[𝐑𝐔] А вы знали, что с помощью HTML можно создавать не только сайты, но и собственные игры? 🎮💻

На занятии ученик Максим, применил свои знания веб-разработки и создал FPS-игру с полноценной 3D-ареной!

В его проекте уже есть разные виды противников, смена оружия, физика движения, объёмная карта и даже собственный игровой магазин. Всё это работает прямо в браузере.

Для создания игры Максим использовал HTML для структуры проекта, CSS для оформления и визуальной части, а JavaScript помог реализовать игровую логику, управление, взаимодействие с объектами и механику игры. В качестве дополнительного инструмента он также использовал ИИ, чтобы быстрее находить идеи и решения во время разработки, что очень сильно ускорило написание кода и его форматирование.

Такие проекты помогают увидеть программирование не как набор сложных команд, а как инструмент, с помощью которого можно воплощать собственные идеи. Максим отлично справился с задачей и создал действительно большой и интересный проект! 🚀

*

[𝐄𝐍] Did you know that HTML can be used not only to build websites, but also to create your own games? 🎮💻

During the lesson, our student Maxim applied his web development knowledge and created an FPS game with a full 3D arena!

His project already includes different types of enemies, weapon switching, movement physics, a 3D map, and even an in-game shop. Everything runs directly in the browser.

To create the game, Maxim used HTML for the project structure, CSS for the visual design, and JavaScript to implement the game logic, controls, object interactions, and gameplay mechanics. He also used AI as an additional tool to find ideas and solutions during development, which significantly sped up coding and code formatting.

Projects like this help students see programming not as a set of difficult commands, but as a tool for bringing their own ideas to life. Maxim did an excellent job and created a genuinely large and engaging project! 🚀

🎁 Бесплатный пробный урок

Если вы уже посмотрели нашу страницу и думаете, подойдет ли это вашему ребёнку - лучший способ понять это просто попробовать.

Мы приглашаем на бесплатный пробный урок, где ребёнок сможет спокойно познакомиться с занятиями, преподавателем и форматом обучения.

📩 Запись через личные сообщения группы.

Будем рады видеть вас и вашего ребёнка на занятии.

[𝐑𝐔] Мы запустили новый курс по HTML и веб-разработке 🌐💻

На занятиях ребята знакомятся с тем, как устроены современные сайты, и делают первые шаги в мире веб-разработки.

В рамках курса ученики:

изучают основы HTML и структуру веб-страниц
создают собственные сайты с текстом, изображениями и интерактивными элементами
учатся оформлять страницы и делать их удобными для пользователей
знакомятся с принципами работы браузеров и интернета
начинают создавать свои собственные браузерные игры и интерактивные проекты

Особенно важно, что дети не просто пользуются интернетом, а начинают понимать, как устроены сайты, которые они посещают каждый день.

*

[𝐄𝐍] We have launched a new course in HTML and Web Development 🌐💻

During the lessons, students learn how modern websites work and take their first steps into the world of web development.

As part of the course, students:

learn the fundamentals of HTML and the structure of web pages
create their own websites with text, images, and interactive elements
learn how to design pages and make them user-friendly
explore how web browsers and the Internet work
begin creating their own browser-based games and interactive projects

Most importantly, students do not just use the Internet - they begin to understand how the websites they visit every day are actually built.

[𝐑𝐔] На занятии продвинутого курса по Minecraft мы начали знакомство с атомной энергетикой ⚛️🏭

Ребята приступили к строительству собственной атомной электростанции и начали разбираться, как устроены сложные энергетические системы и механизмы.

На уроке ученики:

- изучили базовые принципы работы атомной энергии
- начали проектирование реактора и инфраструктуры электростанции
- разобрались, как вырабатывается и передаётся энергия
- научились строить системы охлаждения и защиты
- обсудили вопросы безопасности и возможные последствия ошибок в инженерных системах
- продолжили развивать навыки логики, планирования и технического мышления

Такой формат помогает детям не просто строить красивые объекты, а понимать, как работают сложные технологии и инженерные процессы 🚀

*

[𝐄𝐍] In our advanced Minecraft course, we began exploring the world of nuclear energy ⚛️🏭

The students started building their own nuclear power plant while learning how complex energy systems and engineering mechanisms work.

During the lesson, the students:

- studied the basic principles of nuclear energy
- began designing a reactor and the infrastructure of the power plant
- learned how energy is generated and transferred
- built cooling and safety systems
- discussed engineering safety and the possible consequences of system failures
- continued developing logical thinking, planning, and technical problem-solving skills

This format helps students go beyond simply building structures - they begin understanding how complex technologies and real engineering systems operate 🚀