Holy Family Center - Opera don Guanella - Nazareth

www.guanella.org
COMING TOGETHER IS THE BEGINNING
KEEPING TOGETHER IS PROGRESS
WORKING TOGETHER IS SUCCESS
(Ford 1926)

مدرسة 'العائلة المقدسة' تصبو دائماً الى الأفضل
الاب اوغو سانسي

سؤال:متى اقيمت مدرسة العائلة المقدسة للتعليم الخاص؟

– مدرسة العائلة المقدسة اقيمت سنة 1975 في الناصرة والذي اقامها هو الاب اوغو سانسي التابع لدير دون جوانيلا في ايطاليا.

سؤال: كيف تم ذلك؟

– وزارة العمل و الرفاة الاجتماعي طلبت من الاب اوغو اقامة مدرسة للطلاب العرب ذوي الاحتياجات الخاصة والموقع الذي اختارة الاب اوغو كان ديراً مهجوراً للراهبات, وقد نفذ في الدير عمليات ترميم وبناء وصيانة حتى يصبح ملائماً لاستيعاب الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

سؤال: كيف تقبل الناس فكرة اقامة مدرسة لذوي الاحتياجات الخاصة في الناصرة؟

– في االبداية كان هناك بعض التخوف من قبل بعض الناس, نظراً للمفاهيم الخاطئة التي كانت سائدة في ذلك الوقت عن التعليم الخاص. ولكن مع مرور الوقت حدث تحولاً كبيراً في وعي الناس ومفاهيمهم واصبحت التربية الخاصة تحضى باهتمام وتقدير, بحيث كان للاب اوغو دوراً رئيسياً في هذا التحول الذي حدث.

سؤال:مدرسة العائلة المقدسة تعتبر مدرسة مميزة من حيث الخدمات التربوية والعلاجية

والتأهيلية والصحية التي تقدم للطلاب. كيف تحقق ذلك؟

ما يحدث في المدرسة من خدمات ونشاطات وفعاليات يعود الى فلسفة تربوية تتبناها ادارة المدرسة ويتبناها جميع العاملين في المدرسة من معلمات ومعلمين ومساعدات ومعالجين وموظفين. هذة الفلسفة تعتمد على المسلمات التالية:

. الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة هو مخلوق الهي ومن حقة ان يحظى بالمحبة, الرعاية, الخدمة, والاستجابة لحاجاتة النفسية والجسدية.

للبيئة الخارجية دوراً كبيراً في العملية التربوية. وكل من يزور المدرسة يشعر بالراحة والانتعاش حين يشاهد الازهار والاشجار والساحات الرحبة وإهتمامنا بالنظافة. هذا الجو يخلق لدى الطلاب استعداداً للتعلم واكتساب الخبرة.

للاسرة دور هام في العملية التربوية. برامج ونشاطات عديدة تنفذ في المدرسة هدفها توثيق العلاقة بين الاسرة والمدرسة وتعزيز التعاون ما بينهما.

الهدف المستقبلي بعيد الأمد للمدرسة هو إعداد الطالب ذي الاحتياجات الخاصة للاندماج في مجتمعة في المستقبل وتمكينة من تطوير قدراتة وطاقاتة حتى يصبح مستقلاً قدر الامكان, وحتى يكون لديه فكرة ذاتية ايجابية.

رفاهية المعلم وتحسين شروط عملة وتقدير ما يقوم بة من جهود لمنفعة الطلاب, تساهم كثيراً في انجاح المشاريع التربوية والتأهيلية التي تنفذ في المدرسة
سؤال: ما هي الاهداف التربوية التي تسعى المدرسة الى تحقيقها؟

الاهداف العامة هي :

تنمية شخصية الطفل في جميع المجالات .

تربية الطفل على الاستقلال والإعتماد على النفس قدر الإمكان.

إكساب الاطفال المهارات الحياتية التي تمكنهم من مواجهة متطلبات الحياة اليومية والاندماج في المجتمع.



سؤال: ما هي المجموعات التي ينتمي اليها طلاب المدرسة؟

توجد في المدرسة ثلاث مجموعات :

المجموعة التدريبية للطلاب الذين يعانون من تخلف عقلي متوسط وحتى منخفض.

مجموعة الشلل الدماغي للطلاب الذين يعانون من إعاقات جسدية مختلفة وتخلف عقلي متوسط.

المجموعة العلاجية للطلاب الذين يعانون من تخلف عقلي شديد وعيوب جسمية مختلفة.

سؤال: كم يتراوح عدد طلاب المدرسة؟

–يوجد في المدرسة 195طالب وطالبة من الناصرة والقرى المجاور.

سؤال:: وكم يبلغ عدد الموظفين في المدرسة؟

ج – في المدرسة يعمل 140 موظفاً بينهم معلمون, معلمات, مساعدات, اطباء, ممرضات, معالجات ومعالجين في المجالات المختلفة وطاقم العاملين والمستخدمين على إختلاف وظائفهم